APRENDE EN CASA: NIVEL PREESCOLAR (CLASES DEL 29 DE ABRIL DE 2020)

Estimados docentes, madres, padres de familia, niñas y niños:

Continuamos con el aprendizaje desde nuestros hogares para nivel Preescolar, de acuerdo con el programa de la SEP "Aprende en Casa". Aquí podrán repasar lo videos que contienen las lecciones para el día de hoy para los tres grados; así también podrán encontrar las actividades y ejercicios que formarán parte de la Carpeta de Experiencias.

No olviden que para lograr un mejor rendimiento académico en nuestra niñas y niños es muy importante el apoyo familiar.

Para consultar la versión digital de los libros de texto gratuito, den clic en esta liga:
http:librosdetexto.sep.gob.mx 
O en: https://libros.conaliteg.gob.mx

También pueden descargarlos en este EDUblog, aquí les dejo el enlace:
https://www.matyapoyo.com/2020/04/preescolar-libros-de-texto-gratuito.html

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ARTES
SOY MIMO

Comenten en familia los videos que acabas de ver. Apóyense en las siguientes preguntas:

1. ¿Qué te ha parecido la pantomima?
2. ¿Te gustaría hacer mímica con tu familia? Que alguien actúe sin hablar y los demás intenten adivinar de qué trata la historia o puedan inventar una historia e imaginar los personajes que quieran representar. Pide ayuda para escribirla en una hoja; también puedes ilustrarla con dibujos.
3. Guarda tu historia en tu “Carpeta de experiencias” y enséñasela a tu maestra o maestro en cuanto se pueda. Pide ayuda a mamá, papá o a un adulto cercano para que escriba tu nombre, la fecha y lo que vimos hoy, en una esquina de tu historia o atrás de ella.
4. En el Libro para las familias, consulten las páginas 37 y 38 (https://libros.conaliteg.gob.mx/K0LFA.htm?#page/37), en ellas encontrarán sugerencias para representar y actuar en familia.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
¡CUENTO LOS MEJORES CUENTOS!

Comenten en familia los videos que acabas de ver. Apóyense en las siguientes preguntas:

Del video: Me comería a un niño
1. ¿Qué te pareció el cuento?
2. ¿Recuerdas los personajes? ¿Qué hicieron mamá y papá cocodrilo cuando su hijo cocodrilo no quería comer?
3. ¿Te gustaría hacer una historia?
4. O puedes rehacer parte de esta historia. Vamos a cambiarle un poco: ¿Qué pasaría si el cocodrilo hijo, en vez de pensar que se comería un niño, ya no quisiera tocar el agua?

Pide en casa que te ayuden a escribir… ¡Y también a pensar! Cuando tengas una historia nueva, que te ayuden a tenerla en limpio. Haz un dibujo como si fuera la portada de un libro.

Guarda tu historia en tu “Carpeta de experiencias” y enséñasela a tu maestra o maestro en cuanto se pueda. Pide ayuda a mamá, papá o a un adulto cercano para que escriba tu nombre, la fecha y lo que vimos hoy, en una esquina de tu historia o atrás de ella.

Si tienes oportunidad, busca otro cuento en tu casa, pide a mamá, papá, hermana o a quien tú quieras que modifiquen la historia de otro cuento.

¡EXCELENTE TRABAJO!

FELICIDADES POR SU ESFUERZO!

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